在新冠疫情的持续影响下，幼儿园作为孩子们最早接触社会、学习知识的场所，其安全防护工作显得尤为重要，如何确保孩子们在园内的健康与安全，成为每位家长、教师及管理者共同关注的焦点，本文将围绕“疫情小百科”这一主题，为幼儿园提供一套全面的安全防护指南，旨在为孩子们营造一个既安全又温馨的学习环境。

一、了解疫情基础知识

幼儿园应组织教职工进行疫情基础知识培训，包括但不限于：新冠病毒的传播途径（主要通过飞沫传播和接触传播）、潜伏期特点、预防措施（如戴口罩、勤洗手、保持社交距离）以及正确的个人卫生习惯，通过这些知识的普及，增强教职工的防疫意识和能力，为孩子们树立良好的榜样。

二、入园前的健康筛查

每日入园前，应对每位幼儿进行体温检测和健康状况询问，包括是否有发热、咳嗽、乏力等症状，以及家庭成员中是否有疫情相关接触史，对于体温异常或出现疑似症状的幼儿，应立即采取隔离措施并通知家长，同时上报给当地卫生部门，鼓励家长在家中进行晨检，确保幼儿在无异常情况下入园。

三、园区环境管理

1、日常消毒：定期对园区内的教室、玩具、餐具、门把手等高频接触表面进行消毒，使用符合卫生标准的消毒剂，并确保消毒后通风换气。

2、保持通风：在天气允许的情况下，保持教室及公共区域窗户开启，增加自然通风，使用空调时，应确保空气过滤系统运行正常，并定期清洁。

3、垃圾处理：设置专门的废弃口罩和垃圾回收站，定期消毒并妥善处理，防止交叉感染。

四、个人卫生习惯培养

1、洗手教育：在园区内设置足够的洗手设施，张贴正确的洗手步骤图示，鼓励幼儿勤洗手，每次至少20秒，可以结合儿歌、游戏等方式，让孩子们在玩乐中学习正确的洗手方法。

2、佩戴口罩：在园区内要求幼儿正确佩戴口罩，特别是在户外活动结束后或与其他幼儿近距离接触前，教师应定期检查幼儿口罩佩戴情况，确保其正确使用。

3、咳嗽礼仪：教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，之后立即丢弃纸巾并洗手。

五、分时错峰安排与社交距离

1、分时错峰：调整幼儿入园和离园时间，减少家长接送时的聚集，在园内活动时，也尽量错开高峰时段，避免幼儿过度集中。

2、保持社交距离：在教室和户外活动中，尽量保持幼儿间的安全距离，设置明显的地面标记或使用分隔设施来辅助维持距离。

六、家园共育与信息透明

1、家园合作：建立家长沟通群，及时分享疫情防控知识、园区防疫措施及幼儿在园情况，鼓励家长参与幼儿园的防疫工作，形成家校共育的良好氛围。

2、信息透明：对疫情相关政策、园区防疫措施及进展进行公开透明地通报，消除家长疑虑，增强信任感。

七、心理健康教育与支持

疫情期间，孩子们可能因长时间居家或对疫情的误解而产生焦虑、恐惧等情绪，幼儿园应提供专业的心理健康教育服务，如开展线上心理健康讲座、设立“心情角”等，帮助孩子们正确认识疫情，学会情绪管理，教师应保持耐心和爱心，给予每个孩子足够的关注和支持。

面对疫情的持续挑战，幼儿园的安全防护工作是一项系统工程，需要每一位教职工、家长以及社会的共同努力，通过上述措施的实施，我们不仅能有效降低疫情在幼儿园内的传播风险，还能为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境，让我们携手合作，为孩子们的未来保驾护航！