2020年初，一场突如其来的新冠疫情像一场没有硝烟的战争，席卷了全球，对于三年级的我来说，那是一个既陌生又充满挑战的时期，大人们口中的“病毒”、“隔离”、“口罩”成了日常的关键词，而那些在疫情中挺身而出的“战疫”英雄，则是我心中最亮的星，我要用稚嫩的笔触，记录下那些让我感动、让我成长的“新冠疫情”故事。

初识“战疫”

记得那是一个寒假，本该是和小伙伴们尽情玩耍的时候，我却发现自己被留在了家中，不能出门，妈妈告诉我，外面有一种叫做“新型冠状病毒”的坏东西，它会让人生病甚至死亡，电视里每天都在播放关于疫情的消息，我看到了穿着白大褂的医生和护士，他们戴着口罩，眼神坚定，仿佛在告诉我们：“别怕，我们会保护你们。”那一刻，我隐约明白了“战疫”的意义。

家的“小战场”

在家里，我也成了“小战士”，妈妈是医生，她每天都要去医院工作，回来后总是累得倒头就睡，爸爸则负责家里的“后勤保障”，他教会我如何正确洗手、戴口罩，还教我制作了家庭版的“防疫小贴士”，每当夜深人静时，我会悄悄地给爸爸妈妈准备一杯热牛奶，希望他们能感受到家的温暖和力量，虽然我不能像大人们那样去前线战斗，但我知道，待在家里不添乱，也是对“战疫”的一种贡献。

社区的守护者

除了家，社区也成了我观察“战疫”的重要窗口，小区门口总能看到穿着防护服的叔叔阿姨们，他们戴着口罩和护目镜，认真地给进出的人测量体温、登记信息，后来我才知道，他们就是所谓的“社区志愿者”，有一次，我远远地看到一位老奶奶因为不会用手机扫码而焦急万分，是一位志愿者阿姨耐心地走过去，用手机帮她完成了登记，那一刻，我觉得这些志愿者们就像超人一样，守护着我们的安全。

学校的“云课堂”

疫情期间，学校也发生了很大的变化，我们不再去学校上课，而是改为了“线上学习”，刚开始时，我对这种新奇的方式既好奇又紧张，老师们通过视频给我们上课，解答问题；同学们虽然隔着屏幕，但依然能感受到彼此的鼓励和帮助，我还记得数学老师为了让我们更好地理解难题，特意制作了动画视频；语文老师则通过朗读故事的方式，让我们在故事中学习到许多关于勇敢和坚持的道理，虽然不能面对面交流，但那份师生情谊却更加深厚了。

心中的“英雄”

在这场“战疫”中，我心中涌现出了许多英雄，有像妈妈一样奋战在抗疫一线的医护人员，他们不顾个人安危，与病毒进行着生死较量；有像社区志愿者那样的普通人，他们用自己的行动默默守护着社区的安全；还有那些日夜奋战的科研人员和新闻工作者，他们用科技和笔触记录着这场战斗的点点滴滴，每当看到新闻中关于他们的报道，我的心中就充满了敬意和感动。

成长的足迹

疫情让我学会了许多以前不知道的事情，比如如何正确使用口罩、如何保持个人卫生、如何用网络学习新知识，更重要的是，它教会了我责任与担当，我明白了每个人都是这场“战疫”中不可或缺的一环，虽然我们年纪还小，但也可以用自己的方式为“战疫”贡献力量，比如积极参与线上学习、帮助家人做家务、传递正能量给周围的人……这些看似微不足道的小事，其实都是对“战疫”胜利的贡献。

未来的展望

虽然现在疫情还没有完全结束，但我相信在所有人的共同努力下，我们一定能够战胜它，未来的一天，当疫情过去，我们可以自由地呼吸新鲜空气、快乐地玩耍时，我会自豪地说：“我也曾是这场‘战疫’中的小小参与者。”我希望自己能够成为一个对社会有用的人，无论将来从事什么职业，都能像那些“战疫”英雄一样，在关键时刻挺身而出、勇敢前行。

这就是我作为三年级学生眼中的“新冠疫情”故事，它让我看到了人性的光辉、感受到了团结的力量、体会到了成长的喜悦，我相信，这段经历将会成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的日子里不断前行、不断超越自我，让我们携手并进、共克时艰，期待那个更加美好的明天！