随着全球疫情形势的逐步稳定与防控经验的不断积累，我国教育系统在确保师生健康安全的前提下，逐步推进各级各类学校的有序复学，本报告旨在全面总结和评估在当前疫情新常态下，我校为确保新学期顺利开学所采取的各项准备工作，包括疫情防控措施、教学安排调整、校园环境优化、师生健康监测与心理辅导等方面，以保障教育教学活动平稳、安全、有序进行。

一、疫情防控措施的强化与优化

1、校园封闭管理：实行严格的校园封闭式管理，所有进出校园人员需进行体温检测、健康码查验，并登记个人信息，外来人员需提前报备并获得批准后方可入校，确保校园内无疫情输入风险。

2、健康监测与隔离：建立师生员工健康监测机制，每日通过健康码、体温自测等方式进行健康状况监测，对有发热、咳嗽等症状的师生，立即启动应急预案，实施隔离观察并上报相关部门。

3、环境消毒与通风：加强校园内公共区域、教室、宿舍、食堂等场所的定时消毒，确保每日至少两次全面消毒，保持教室、办公室等区域良好通风，增加自然通风时间，减少病毒传播风险。

4、防疫物资储备：根据师生数量和防疫需求，提前采购并储备足够的口罩、消毒液、洗手液、体温计等防疫物资，确保至少两周以上的使用量，以应对可能出现的紧急情况。

二、教学安排与方式调整

1、线上线下融合教学：鉴于疫情的不确定性，本学期将采取“线上+线下”混合教学模式，对于疫情风险较低的课程，采取线下授课；对于高风险或需大规模聚集的课程，则转为线上教学，确保“一课一策”，灵活调整。

2、小班化教学与错峰安排：为减少人员聚集，实施小班化教学，每班学生人数不超过30人，调整作息时间，实行错峰上下学、错峰用餐等措施，降低学生间交叉感染的风险。

3、教学资源数字化：充分利用网络平台和数字教育资源，如国家中小学智慧教育平台、在线课程库等，为学生提供丰富多样的学习资源，弥补因疫情导致的线下教学不足。

三、校园环境与设施的改善与升级

1、校园环境美化与卫生：对校园进行全面清洁和美化，增加绿植覆盖，改善校园小气候，设置足够的洗手设施和垃圾分类回收站，营造干净、整洁、卫生的校园环境。

2、教学设施升级：对教室进行改造升级，增设空调设备，改善冬季取暖和夏季降温条件，更新多媒体教学设备，确保每间教室都能进行高质量的线上直播和录播教学。

3、心理健康支持中心建设：鉴于疫情期间师生可能面临的心理压力，学校将设立心理健康支持中心，配备专业心理咨询师，开展心理健康讲座、个体咨询和团体辅导等活动，为师生提供及时有效的心理援助。

四、师生健康教育与心理辅导

1、健康教育宣传：通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，定期发布疫情防控知识、心理健康指南等内容，提高师生的自我防护意识和能力。

2、心理辅导服务：建立由专业心理咨询师和班主任组成的心理辅导团队，为师生提供一对一咨询、小组讨论、情绪宣泄等多种形式的心理辅导服务，特别关注疫情期间出现心理问题的师生，给予个性化指导和支持。

3、家校合作：加强家校沟通机制，通过家长会、微信群等方式，及时向家长通报学校疫情防控措施和教育教学安排，引导家长关注孩子的心理健康状况，共同营造良好的家庭氛围。

本学期开学准备工作充分体现了学校对疫情防控工作的高度重视和科学应对，通过强化疫情防控措施、灵活调整教学安排、改善校园环境与设施、加强师生健康教育与心理辅导等措施，我们为新学期的顺利开学奠定了坚实基础，我们将继续密切关注疫情发展态势，不断优化和完善各项防控措施和教学安排，确保教育教学活动在安全稳定的环境中顺利进行，我们也将继续加强师生健康教育，提升全校师生的疫情防控意识和能力，构建起一道坚实的校园防疫屏障。