在2020年的春天，当世界被一层无形的阴霾笼罩，三年级的小学生李明，也迎来了他人生中一段不同寻常的经历——与家人共同度过的“战疫”时光，在这个特殊的时期，学校停课不停学，而李明和他的同学们，虽然不能坐在教室里听老师讲课，却以一种特殊的方式，用稚嫩的笔触，记录下了这段难忘的历史，以及他们心中那份纯真而坚定的力量。

开篇：家的温暖，是最好的避风港

“记得那是一个阳光明媚的早晨，突然间，大人们开始变得忙碌起来，电视里反复播放着关于‘病毒’的消息，妈妈说，这叫作‘新型冠状病毒’，它像一只大怪兽，会让人生病，从那天起，我们家的小日子就变得不一样了。”李明在作文的开头这样写道。

对于三年级的学生来说，疫情带来的变化是巨大的，学校停课、口罩成为日常、外出必须消毒……这些原本只出现在大人谈话中的词汇，如今成了他们生活的一部分，但在这份“不一样”中，李明感受到了家人的温暖和坚强：“爸爸每天早起晚归，为社区的叔叔阿姨们送菜；妈妈则变成了‘超级厨师’和‘家庭教师’，既要照顾我们的饮食起居，又要辅导我们学习，虽然家里偶尔也会因为戴不戴口罩、洗不洗手的小事争执，但更多的是相互鼓励和支持。”

成长：小手牵大手，共筑防疫墙

“有一天，我在电视上看到医护人员穿着厚厚的防护服，脸上被口罩和护目镜勒出深深的痕迹，他们疲惫却坚定的眼神让我印象深刻。”李明在作文中深情地描述道，“我忽然想，我也可以为‘战疫’做点什么。”他拿起画笔，画了一幅幅色彩斑斓的画作，上面是戴着口罩但仍笑得灿烂的小朋友和手拉手的大人，旁边写着：“加油武汉！加油中国！”这些画作被李明小心翼翼地装裱起来，送给了小区的保安叔叔和志愿者们，希望用他的小小举动，传递出大大的温暖。

课堂：云端上的学习，别样的精彩

“虽然不能在学校里上课，但我们的老师变成了‘主播’，用电脑给我们上课。”李明在作文中提到了线上学习的经历，“一开始，我还真不习惯，总是忘记开摄像头，或者找不到发言的按钮，但渐渐地，我学会了怎么在屏幕上举手、怎么在线提交作业，我发现，原来学习也可以这么有趣！”通过线上课堂，李明不仅巩固了课本知识，还学会了使用电脑软件、在线交流的新技能，他写道：“我觉得自己好像变成了一个小探险家，在知识的海洋里遨游。”

希望：春天总会到来，万物复苏

“最期待的是窗外的那片小花园，以前我总爱在课间和同学们追逐打闹，现在只能隔着窗户看它。”李明在作文中流露出对自由的向往，“但每次看到那些顽强生长的小花小草，我就相信春天一定会来，它们那么坚强，我们也能战胜困难。”在作文的最后部分，李明用稚嫩而坚定的笔触写道：“等疫情过去，我要和同学们一起去放风筝，去公园里奔跑，去感受真正的春天。”

李明的这篇作文，虽简短却饱含深情，它不仅记录了一个三年级学生眼中的“战疫”时光，更展现了他对生活的热爱、对家人的感激、对未来的憧憬，在这个特殊的时期，每一个孩子都是小小观察者、参与者、甚至是贡献者，他们以自己的方式，为这场没有硝烟的战争贡献着力量，正如李明所写：“虽然我还小，但我知道我有大大的爱和梦想，我相信，只要我们手拉手，心连心，就没有克服不了的困难。”

这段经历将成为李明成长道路上宝贵的记忆，提醒着他无论未来遇到什么挑战，都要像那个春天里顽强生长的小花小草一样，勇敢、坚韧、充满希望。